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a psicología educativa (o psicología educacional) es el área de la psicología que se dedica al estudio de la enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la psicología a esos fines y la aplicación de los principios de la psicología social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir.
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ISBN 9786074425031
PSICOLOGÍA EDUCATIVA WOOLFOLK, ANITA 9786074425031 Precio: USD 26

PSICOLOGÍA EDUCATIVA

WOOLFOLK, ANITA
Reseña: La decimoprimera edición conserva el estilo lúcido de escritura que ha distinguido este libro; ofrece una cobertura actualizada y precisa de las áreas fundamentales de la psicología educativa: el aprendizaje, el desarrollo, la motivación, la enseñanza y la evaluación, combinados con un análisis...

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ISBN 9789505185023
ESQUIZOFRENIA Y FAMILIA. GUÍA PRÁCTICA DE PSICOEDUCACIÓN ANDERSON C.M.        9789505185023 Precio: USD 54

ESQUIZOFRENIA Y FAMILIA. GUÍA PRÁCTICA DE PSICOEDUCACIÓN

ANDERSON C.M.
Reseña: El metodo de las intervenciones psicoeducacionales es una alternativa a las terapias familiares de uso tradicional. Incluye a la familia en el tratamiento; le provee, ademas, de informacion acerca de la naturaleza de la enfermedad a fin de reducir su angustia y de acrecentar al maximo el...

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ISBN 8485840755
PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN: LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA COLL, CÉSAR ( COORD. ) 8485840755 Precio: USD 44

PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN: LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

COLL, CÉSAR ( COORD. )
Reseña: Alejado en su estructura, contenido y orientación de los manuales de Psicología de la instrucción al uso, los seis temas incluidos en el libro -la concepción constructivista como instrumento de indagación y análisis de la práctica; la enseñanza y el aprendizaje de los diferentes tipos de...

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ISBN 9789682323089
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN MIALARET, GASTÓN                         9789682323089 Precio: USD 31

PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

MIALARET, GASTÓN
Reseña: Este libro busca precisar el campo específico de la psicología de la educación al diferenciarla de la psicología aplicada de la educación o la psicología del alumno, dejando en claro el análisis de situaciones de educación y formación, además de poner en evidencia la variedad de campos relacionados....

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ISBN 9707290579
TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA  ORIENTACIÓN EN LA ESCUELA. UN ENFOQUE PSICOLÓGICO SÁNCHEZ ESCOBEDO, PEDRO; VALDÉS CUERVO, ÁNGEL A. 9707290579 Precio: USD 91

TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA ORIENTACIÓN EN LA ESCUELA. UN ENFOQUE PSICOLÓGICO

SÁNCHEZ ESCOBEDO, PEDRO; VALDÉS CUERVO, ÁNGEL A.
Reseña: Las características cambiantes de nuestro mundo actual plantean la necesidad de ajustarse y dar respuesta a los retos que representa la orientación dentro de nuestro sistema educativo. Al orientador escolar, independientemente de su formación profesional, le resulta indispensable el adentrarse en...

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ISBN 9788436822304
¿ MÉ ESTÁS ESCUCHANDO ? CÓMO CONVERSAR CON NIÑOS ENTRE  4 Y LOS 12 AÑOS DELFOS, MARTINE 9788436822304 Precio: USD 32

¿ MÉ ESTÁS ESCUCHANDO ? CÓMO CONVERSAR CON NIÑOS ENTRE 4 Y LOS 12 AÑOS

DELFOS, MARTINE
Reseña: Conversar con niños es una actividad diaria para la mayoría de las personas, y la principal de los profesionales que trabajan con menores. A pesar de ello, apenas se le presta atención al tema durante los cursos de formación que éstos reciben. Mantener conversaciones con niños es el contenido...

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ISBN 8420654612
AGRESIVIDAD INJUSTIFICADA,  ORTEGA, ROSARIO 8420654612 Precio: USD 44

AGRESIVIDAD INJUSTIFICADA,

ORTEGA, ROSARIO
Reseña: Aunque las investigaciones serias nunca han presentado el fenómeno de la violencia escolar como algo generalizado, lo cierto es que hoy sabemos que la convivencia en los centros educativos está afectada de problemas sociales que van desde conflictos que no se resuelven adecuadamente mediante el...

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ISBN 9875382572
LA INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA DE LA VEGA, EDUARDO 9875382572 Precio: USD 33

LA INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA

DE LA VEGA, EDUARDO
Reseña: La psicología escolar, presente desde los orígenes mismos de la escuela pública, nació como una extensión del saber psiquiátrico con el encargo de ordenar, normalizar y encauzar los contornos más convulsivos de la educación. El psicólogo escolar, cuyas prácticas arqueológicas han sido centrales en...

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ISBN 8471125194
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL COLL, CÉSAR;  MONEREO, CARLES 8471125194 Precio: USD 61

PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

COLL, CÉSAR; MONEREO, CARLES
Reseña: Psicología de la educación virtual versa sobre la educación y el aprendizaje en entornos virtuales al tiempo que se sitúa de forma clara y explícita en el ámbito de la psicología, y más concretamente, de la psicología de la educación. En el transcurso de las dos o tres últimas décadas ha habido una...

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ISBN 8432308935
COMPRENSIÓN Y ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO A PARTIR DE TEXTOS. GARCÍA MADRUGA, JUAN ANTONIO; MARTÍN CORDERO, JESÚS IGNACIO; LUQUE VILASECA, JUAN LUIS 8432308935 Precio: USD 34

COMPRENSIÓN Y ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO A PARTIR DE TEXTOS.

GARCÍA MADRUGA, JUAN ANTONIO; MARTÍN CORDERO, JESÚS IGNACIO; LUQUE VILASECA, JUAN LUIS
Reseña: Uno de los retos más acuciantes a los que ha de enfrentarse el sistema educativo es el desarrollo de las habilidades de comprensión de textos en los alumnos. La capacidad de comprender en profundidad y asimilar conocimientos a partir de textos no sólo constituye una meta educativa crucial, sino que...

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ISBN 8432304530
LA ESTIMULACIÓN PRECOZ. UN ENFOQUE PRÁCTICO CABRERA, MARÍA DEL CARMEN; SÁNCHEZ PALACIOS, CONCEPCIÓN 8432304530 Precio: USD 17

LA ESTIMULACIÓN PRECOZ. UN ENFOQUE PRÁCTICO

CABRERA, MARÍA DEL CARMEN; SÁNCHEZ PALACIOS, CONCEPCIÓN
Reseña: La puesta en práctica de los programas de estimulación precoz está orientada tanto a la vertiente asistencial como a la preventiva y engloba a los niños denominados "de alto riesgo", es decir, que "corren el riesgo de ver afectado el curso de su desarrollo por causas de origen prenatal, natal o...

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ISBN 485840755
PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN: LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA COLL, CESAR (COORD.) 485840755 Precio: USD 41

PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN: LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

COLL, CESAR (COORD.)
Reseña: Alejado en su estructura, contenido y orientación de los manuales de Psicología de la instrucción al uso, los seis temas incluidos en el libro -la concepción constructivista como instrumento de indagación y análisis de la práctica; la enseñanza y el aprendizaje de los diferentes tipos de...

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ISBN 8436823109
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO PARA DOCENTES MARTÍN BRAVO, CARLOS (COORD.); NAVARRO GUZMÁN, JOSÉ IGNACIO (COORD.) 8436823109 Precio: USD 55

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO PARA DOCENTES

MARTÍN BRAVO, CARLOS (COORD.); NAVARRO GUZMÁN, JOSÉ IGNACIO (COORD.)
Reseña: Este manual universitario surge de la iniciativa de un grupo de profesores y profesoras interesados en elaborar nuevos materiales didácticos que respon-dan a las exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior. Adaptar el perfil de los futuros docentes a las nuevas realidades educativas es la...

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ISBN 9508921765
EVALUACION PSICOLÓGICA EN EDUCACIÓN QUEROL, SILVIA 9508921765 Precio: USD 12

EVALUACION PSICOLÓGICA EN EDUCACIÓN

QUEROL, SILVIA
Reseña: El objetivo de este libro es identificar en los dibujos, qué conductas puede presentar un alumno para poder prevenir y/o encauzar posibles alteraciones. En el ámbito educacional el Test de la persona bajo la lluvia nos permite observar cómo el educando se proyecta y se maneja en el espacio, de qué...

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ISBN 9562822753
¿VALGO O NO VALGO? AUTOESTIMA Y RENDIMIENTO ESCOLAR SAFFIE, NUBIA 9562822753 Precio: USD 14

¿VALGO O NO VALGO? AUTOESTIMA Y RENDIMIENTO ESCOLAR

SAFFIE, NUBIA
Reseña: Un niño o niña con un buen nivel de autoestima establece mejores relaciones interpersonales, y está también en mejores condiciones de enfrentar los desafíos de la vida. Los adolescentes y jóvenes de hoy, que se ven enfrentados a la necesidad de cariño, de reconocimiento y del ejercicio de su...

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ISBN 9502311086
PERSPECTIVAS E INTERROGANTES EN PSICOLOGÍA EDUCACIONAL CHARDÓN, MARÍA CRISTINA 9502311086 Precio: USD 21

PERSPECTIVAS E INTERROGANTES EN PSICOLOGÍA EDUCACIONAL

CHARDÓN, MARÍA CRISTINA
Reseña: Este trabajo conjunto se inscribe en la preocupación por producir instrumentos conceptuales y metodológicos que permitan el análisis de las prácticas psicoeducativas para que éstas puedan constituirse en herramientas transformadoras. De esta forma, se reconsideran la naturaleza del conocimiento,...

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ISBN 9875000329
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA AMSTRONG, THOMAS 9875000329 Precio: USD 28

LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA

AMSTRONG, THOMAS
Reseña: Thomas Armstrong explica clara y sintéticamente la teoría de las inteligencias múltiples (IM) desarrollada por Howard Gardner, mostrando de qué manera los docentes pueden ponerla en práctica en el aula. Constituye una excelente guía para identificar, sustentar y apoyar las cualidades singulares de...

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ISBN 6077686163
MANUAL DE PSICOLOGÍA EDUCACIONAL ARANCIBIA, VIOLETA 6077686163 Precio: USD 36

MANUAL DE PSICOLOGÍA EDUCACIONAL

ARANCIBIA, VIOLETA
Reseña: El principal objetivo de este manual, es entregar a psicólogos, educadores y alumnos de Psicología, Educación y ciencias afines, una visión integral y actualizada de la Psicología Educacional con el fin de apoyar su formación en esta área de creciente interés. Con un enfoque tanto teórico como...

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ISBN 8477312052
ESCUELA PODER Y SUBJETIVACIÓN LARROSA, JORGE 8477312052 Precio: USD 32

ESCUELA PODER Y SUBJETIVACIÓN

LARROSA, JORGE
Reseña: Categorias espacio-temporales y socializacion escolar. Del individualismo al narcisismo La posibilidad como vocacion. La racionalidad politica de las humanidades Tecnologias del yo y educacion. Notas sobre la construccion y la mediacion pedagogica de la experiencia de si Aproximaciones al campo...

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ISBN 8474322537
EL ENSEÑANTE ES TAMBIEN UNA PERSONA ABRAHAM, A. 8474322537 Precio: USD 29

EL ENSEÑANTE ES TAMBIEN UNA PERSONA

ABRAHAM, A.
Reseña: ¿Quiénes son los enseñantes? ¿Cómo cambian con la edad? ¿Enseñar supone acaso un riesgo para la propia salud mental? ¿Cuándo sobreviene la fatiga y la crisis? ¿Porqué razón cada vez resulta más difícil "dar una clase"? Estos, entre otros, son los interrogantes a los que intentan responder los...

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