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La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos. Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad. La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula. Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos.. mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, etc. y la educación informal es aquella que abarca la formal y no formal, pues es la educación que se adquiere a lo largo de la vida.
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ISBN 9789702615606
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. UN ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIAS PIMIENTA, JULIO 9789702615606 Precio: USD 22

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. UN ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIAS

PIMIENTA, JULIO
Reseña: La evaluación puede verse como un conjunto de actividades que ayudan a emitir juicios en función de criterios previamente establecidos, con el objetivo de tomar una decisión. Partiendo de este concepto, la evaluación del aprendizaje se convierte en una etapa muy importante dentro del proceso...

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ISBN 9788420538334
PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA CASTILLO, SANTIAGO 9788420538334 Precio: USD 68

PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

CASTILLO, SANTIAGO
Reseña: El libro Prácticas de Evaluación Educativa: Materiales e instrumentos ofrece a los profesores y a los futuros profesores una muestra de instrumentos que pueden utilizar en la evaluación de sus alumnos. La intención última de los autores es que estas muestras sirvan como modelos o ejemplos para que...

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ISBN 9788420538341
EVALUACIÓN EDUCATIVA Y PROMOCIÓN ESCOLAR CASTILLO, SANTIAGO 9788420538341 Precio: USD 68

EVALUACIÓN EDUCATIVA Y PROMOCIÓN ESCOLAR

CASTILLO, SANTIAGO
Reseña: Momentáneamente no disponible....

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ISBN 9788483226674
EVALUACIÓN EDUCATIVA DE APRENDIZAJES Y COMPETENCIAS CASTILLO, SANTIAGO 9788483226674 Precio: USD 59

EVALUACIÓN EDUCATIVA DE APRENDIZAJES Y COMPETENCIAS

CASTILLO, SANTIAGO
Reseña: “Evaluación educativa de aprendizajes y competencias” aborda temas candentes de la actualidad educativa: la evaluación y las competencias. El contenido de sus páginas pretende que tanto el estudiante universitario como el profesor de aula sepan en qué consiste la evaluación educativa y cómo...

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ISBN 9788427714342
UNA FLECHA EN LA DIANA. LA EVALUACIÓN COMO APRENDIZAJE SANTOS GUERRA, MIGUEL ANGEL                      9788427714342 Precio: USD 30

UNA FLECHA EN LA DIANA. LA EVALUACIÓN COMO APRENDIZAJE

SANTOS GUERRA, MIGUEL ANGEL
Reseña: La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético. Por consiguiente, resulta indispensable preguntarse a quién beneficia cuando se hace y a quién perjudica; a qué valores sirve...

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ISBN 9788427718036
E-EVALUACIÓN ORIENTADA AL E-APRENDIZAJE ESTRATÉGICO RODRÍGUEZ, GREGORIO   9788427718036 Precio: USD 43

E-EVALUACIÓN ORIENTADA AL E-APRENDIZAJE ESTRATÉGICO

RODRÍGUEZ, GREGORIO
Reseña: Actualmente es frecuente el uso de conceptos como e-Aprendizaje (e-Learning) o e Evaluación (e-Assessment), destacando así el aprendizaje y la evaluación mediante el uso de las potencialidades que la tecnología va aportando progresivamente. Si a esto unimos los últimos avances que también se están...

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ISBN 9788427717367
EVALUAR. COMO APRENDEN LOS ESTUDIANTES EL PROCESO DE EVALUACIÓN PLESSI, PAOLA 9788427717367 Precio: USD 48

EVALUAR. COMO APRENDEN LOS ESTUDIANTES EL PROCESO DE EVALUACIÓN

PLESSI, PAOLA
Reseña: Evaluar es una operación de la mente que se manifiesta independientemente de toda intencionalidad formativa; por tanto, el hecho de evaluar, antes de ser una acción mental, es una experiencia. Este libro estudia la operación mental de evaluar, observándola a través de la lente de diferentes...

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ISBN 9788488008039
LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA CALATAYUD, EMPAR 9788488008039 Precio: USD 22

LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

CALATAYUD, EMPAR
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ISBN 9789508084460
LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS LAMAS, ANA MARÍA                          9789508084460 Precio: USD 22

LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS

LAMAS, ANA MARÍA
Reseña: ¿Qué es, para qué sirve, a quiénes sirve la evaluación de calidad? ¿Es válido y posible hablar de justicia pedagógica cuando nos referimos a la evaluación de la institución y del proceso de aprendizaje, como valor que subyace a la práctica? Encontrar caminos hacia prácticas socialmente justas,...

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ISBN 9788478274734
EVALUAR PARA APRENDER. 10 IDEAS CLAVES   SANMARTI, NEUS                            9788478274734 Precio: USD 41

EVALUAR PARA APRENDER. 10 IDEAS CLAVES

SANMARTI, NEUS
Reseña: La evaluación vista como un instrumento de mejora de la calidad de la ensañanza. Un libro de estructura clara que aborda la vertiente teórica y práctica , y aporta contenidos que refuerzan la capacidad profesional de intervención en la escuela....

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ISBN 9788485840861
EVALUACIÓN EDUCATIVA. SU PRÁCTICA Y OTRAS METÁFORAS MATEO, JOAN                    9788485840861 Precio: USD 45

EVALUACIÓN EDUCATIVA. SU PRÁCTICA Y OTRAS METÁFORAS

MATEO, JOAN
Reseña: Trabajo dedicado a la evaluación como base de los planteamientos modernos de la gestión de la calidad educativa. ...

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ISBN 9788478277063
PISA COMO EXCUSA. REPENSAR LA EVALUACIÓN PARA CAMBIAR LA ENSEÑANZA MONEREO, CARLES                           9788478277063 Precio: USD 53

PISA COMO EXCUSA. REPENSAR LA EVALUACIÓN PARA CAMBIAR LA ENSEÑANZA

MONEREO, CARLES
Reseña: En esta obra el proyecto PISA es una excusa para favorecer cambios positivos en las prácticas educativas que habitualmente realizan los docentes en enseñanzas medias. Se trata de una buena excusa, porque las pruebas incluidas en PISA, más allá de su uso político y mediático, se basan en principios...

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ISBN 9788478274185
EVALUACIÓN COMPRENSIVA Y EVALUACIÓN BASADA EN ESTÁNDARES STAKE, ROBERT      9788478274185 Precio: USD 77

EVALUACIÓN COMPRENSIVA Y EVALUACIÓN BASADA EN ESTÁNDARES

STAKE, ROBERT
Reseña: Este libro, obra de un escritor y evaluador magistral, explora la multitud de alternativas entre las que se ve obligado a decidir un evaluador o una evaluadora. El libro recorre los principales enfoques cuantitativos y cualitativos, convirtiéndose en un texto imprescindible en las asignaturas...

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ISBN 9788427715967
EVALUACIÓN FORMATIVA Y COMPARTIDA EN EDUCACIÓN SUPERIOR LÓPEZ PASTOR, VICTOR            9788427715967 Precio: USD 59

EVALUACIÓN FORMATIVA Y COMPARTIDA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

LÓPEZ PASTOR, VICTOR
Reseña: La finalidad de este libro es difundir el interés que tiene el desarrollo de sistemas de evaluación formativa y compartida en la educación superior. La Evaluación Formativa y Compartida ayuda a conseguir mejores resultados de aprendizaje en el alumnado, así como a favorecer el desarrollo de...

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ISBN 9788427715103
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN NO FORMAL PULGAR, JOSÉ LUIS 9788427715103 Precio: USD 46

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN NO FORMAL

PULGAR, JOSÉ LUIS
Reseña: Este libro aporta elementos, ideas y herramientas para mejorar el diseño de la evaluación del aprendizaje en acciones formativas de educación no formal. Presenta una propuesta basada en 40 técnicas útiles para evaluar los diferentes contenidos del aprendizaje: conceptos, procedimientos y actitudes,...

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ISBN 9788427711532
COMO HACER UNA EVALUACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS RUIZ, JOSÉ MARÍA                             9788427711532 Precio: USD 63

COMO HACER UNA EVALUACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

RUIZ, JOSÉ MARÍA
Reseña: Libro muy práctico que ayuda a planificar y diseñar la evaluación en los Centros. Ofrece once modelos de evaluación: siete de evaluación interna y cuatro de evaluación externa. Cada uno de ellos parte de un breve planteamiento teórico y describe después su aplicación pormenorizada en un centro...

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ISBN 9788427704640
EVALUACIÓN. GUÍA PRÁCTICA PARA PROFESORES TENBRINK, TERRY  9788427704640 Precio: USD 63

EVALUACIÓN. GUÍA PRÁCTICA PARA PROFESORES

TENBRINK, TERRY
Reseña: Un eficaz instrumento en manos del profesorado a la hora de lograr una evaluación objetiva que le ayude a enfrentarse con los problemas concretos del alumnado y del grupo-clase, a emitir juicios, a tomar decisiones y a hacer predicciones de orden educacional. Ofrece una detallada descripción del...

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ISBN 9788478272457
EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA FREIXES, NURIA 9788478272457 Precio: USD 46

EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

FREIXES, NURIA
Reseña: La evaluación puede servir para acreditar y segregar, o bien para ayudar a aprender y a ser cada vez más autónomo. Este libro se ubica en la segunda perspectiva, sin duda difícil, pero también muy sugestiva y gratificante. En sus páginas, se combinan elementos para una reflexión de fondo sobre la...

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ISBN 84832227444
EVALUACIÓN DE LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CASTILLO, SANTIAGO 84832227444 Precio: USD 59

EVALUACIÓN DE LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

CASTILLO, SANTIAGO
Reseña: Se aborda en este libro el concepto y sentido de la evaluación en el ámbito de la Educación Social. Más en concreto, se aborda la evaluación de programas de intervención socioeducativa, de los ámbitos en los que se desarrollan y de los agentes que los promueven....

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ISBN 8488008031
LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA CALATAYUD, EMPAR 8488008031 Precio: USD 19

LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

CALATAYUD, EMPAR
Reseña: Descubra cómo evaluar en educación primaria....

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